词块理论在高中英语词汇教学中的应用分析

• 作者: 王玉霞
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中 英语 词汇教学 词块理论
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 2075字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.166

摘要

英语是学生重要的基础课程之一.词汇教学是英语教学中的重点内容之一,对提升学生英语整体水平具有重要意义.尤其是于高中学生而言,词汇的积累将大大影响学生英语的整体水平.为提高英语词汇教学水平,高中教师应用了词块理论进行教学,本文主要分析这种教学方法的实际应用情况.

作者信息

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1	王玉霞		1	0	0.0	0.0