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摘要:
结合企业与社会的兼职教师组建成的专兼结合教学团队建设是当前衡量职业院校办学实力的评价指标之一,也是国家教育大力提倡与要求的建设内容.然而不少的职业院校在教学团队的组建、管理及发展过程中存在着校企合作不深、教学团队规划方向不明,教师自身学习觉悟不够等问题.本文从专兼结合教学团队的内涵及建设现状分析着手,分析教学团队建设所存在的普遍问题,分析产生问题的可能原因和影响因素.为广大院校的专兼结合教学团队发展提供可参考的理论依据.
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文献信息
篇名 职业院校专兼结合教学团队建设探究
来源期刊 知识经济 学科
关键词 专兼结合 教学团队 职业院校
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 116,118
页数 2页 分类号
字数 3145字 语种 中文
DOI
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1 王江丽 16 17 2.0 3.0
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专兼结合
教学团队
职业院校
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
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72
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55332
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