信息技术与中学语文教育整合的实践探索

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 中学语文 整合创新
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

信息技术和语文教学的整合创新,充分利用了信息技术资源,优化了课堂教学,改革传统教学中不适应时代潮流的部分,真正实现学生自主学习、协作学习,从而使学生建构自身知识体系,是所有教育者关注的焦点。而其中多媒体技术迅速兴起,并逐渐进入课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,以跨越时空的非凡表现力,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。它能够全方位调动学生的视觉、听觉、触觉,使学生的认知渠道多元化;使课堂教学生动、形象、直观、感染力强,将各种事物的运动过程逼真地表现出来,调动学生的乐学情趣,使学生在轻松愉快中获取知识,陶冶情操,从而达到提高课堂教学效率,优化语文教学过程的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		2	0	0.0	0.0