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摘要:
中职汽车维修专业课程注重培养动手实践能力,因为这一专业的理论知识较抽象,进而学生对复杂汽车结构的学习热情会逐渐降低,导致汽车维修教育达不到预期效果.巧妙引进虚拟现实技术于汽修专业,能够为中职生提供虚拟实践环境,满足学生动手操作的需要,这对虚拟现实技术在教育领域大范围推广有一定现实意义.
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文献信息
篇名 虚拟现实技术在中职汽车维修教育的应用前景
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 虚拟现实技术 中职 汽车维修 应用前景
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 信息化与数字化
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 G712
字数 1457字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2018.18.125
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱煜健 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟现实技术
中职
汽车维修
应用前景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
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96
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28817
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