高中物理教学如何培养学生抽象思维能力

• 作者: 宋建民
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 物理学
• 关键词: 高中物理 抽象思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

物理是一门抽象性学科，物理学习不仅考查学生的逻辑思维、想象思维，也考查学生的抽象思维，所以在物理教学中培养学生的抽象思维，对提高学生的物理解题能力，促进物理学科教学效果的提升具有重要意义。因此，本文从物理学科的特点出发，对高中物理教学中学生抽象思维能力培养进行了重点探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋建民		1	0	0.0	0.0