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摘要:
教学目标:科学概念:1.水变成水蒸气的过程叫蒸发,水蒸气变成水的过程叫凝结;2.加热能加快水的蒸发。过程与方法:1.观察用水写的字会发生什么变化,同时结合生活中“水会干掉”的经验,讨论水的蒸发;2.观察比较自然状态下和人工加热情况下水的蒸发现象的异同;3.观察把一个大的玻璃器皿倒扣在一个装满热水的小杯子上会出现什么现象。情感、态度、价值观:1.意识到细致的观察能获得更多的发现;2.感受、体验物质变化的可逆性。教学重点:探究液态和气态的水之间可以相互转化和加快水蒸发的方法。
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机理
特性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 水和水蒸气
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 水蒸气 科学概念 教学目标 自然状态 玻璃器皿 教学重点 蒸发 价值观
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 247-247
页数 1页 分类号 G633.7
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1 农桂丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
水蒸气
科学概念
教学目标
自然状态
玻璃器皿
教学重点
蒸发
价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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