高校会计伦理教育研究——基于教育的有效性角度

• 作者: 杨芳 陈汉龙
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 会计 伦理 教育 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（9S）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

会计伦理教育对提高学习者的道德敏感度和职业判断能力具有显著的影响效应,然而缺失了思想根基的会计伦理教育实践往往是'以其昏昏,使人昭昭',在高校全面开展有效的会计伦理教育十分必要且紧迫,基于高校对会计伦理教育认识不足,投入不大,教学效果不理想的现状,提出必须摒弃笼统式的、附属性的教育理念,营造中国传统文化教育氛围,着重启发式和探究式教学手段,加强师生互动体验,同时,加强我国高校会计伦理教育体系建设,加大各项教育投入,引领社会新风尚,营造风清气正的行业新氛围。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈汉龙		11	12	2.0	2.0
2	杨芳		4	5	2.0	2.0