CAI防治物理学习的习得性失助感的研究

• 作者: 匡缘 胡琴
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: CAI 物理学习 习得性失助感 防治
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

本文首先阐述了习得性失助感的由来,然后分析了物理学习的习得性失助感产生的原因,最后结合CAI的特点对CAI防治物理学习的习得性失助感进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡缘		1	0	0.0	0.0
2	胡琴	襄阳市第五中学实验中学	1	0	0.0	0.0