如何建构学生喜欢的音乐教师形象

• 作者: 李诗瑶
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 自身修养 教育观念 教学实施
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

许多教师都有一个疑问:为什么有的教师既能和学生保持良好的关系又能让课堂有序,一节课上下来感觉游刃有余呢?我看到过精彩的如同交响乐一样的课堂,也看到过平淡得如一支催眠曲一样的课堂。遇到过温柔和善却能把学生管的服服帖帖的老师,也遇到过“凶神恶煞”却还显得无能为力的老师。如何向课堂40分钟要效益?如何提高学生学习你所教科目的兴趣?这是我们每位老师时时刻刻关心的问题。仔细斟酌这些问题,我最终把它定位在如何做一个学生喜欢的老师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李诗瑶	陕西师范大学音乐学院	1	0	0.0	0.0