日本介护人才培养机制及其与我国养老护理职业资格的匹配

• 作者: 李扶昆
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 日本介护人才 养老护理员 人才培养机制 职业资格
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3578字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究赴日介护人员职业生涯发展状况,期待其回国后为我国养老护理事业发展贡献力量.方法 对比中日两国养老护理人才的职业资格要求.结果 赴日从事养老护理工作的介护人才在日期间的职业生涯发展要遵从日本介护实际从业人员发展途径,即首先取得介护初学者进修修了证,然后积累3年实际工作经验,并在取得介护实务者进修修了证后参加国家介护士资格考试,若考试通过则可以获取日本介护士资格.结论 若能实现日本介护3个层次的资格与我国初级、中级、高级等养老护理员资格互认,将有利于归国介护人员养老护理职业生涯发展,同时有助于我国养老护理水平的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李扶昆		9	12	1.0	3.0