教学中用奥斯本检核表法的一些尝试

• 作者: 付世平
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 奥斯本检核表法 创新精神和实践能力
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程的主要理念是以学生为本,以学生发展为本,着重培养学生的创新精神和实践能力。创新发明最大敌人是思维的惰性,思维总是自觉或不自觉地沿着长期形成的思维模式来看待事物,对问题比较麻木,不敏感。即使看出了事物的缺陷和毛病,也懒于去进一步思索,不爱动脑筋,不进行积极的思维,因而难以有所创新。奥斯本检核表法使人们突破了不愿提问或不善提问的心理障碍,在进行逐项检核时,强迫人们思维扩展,突破旧的思维框架,开拓了创新的思路,有利于提高了发现创新的成功率。

作者信息

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