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摘要:
初中语文课程中文章的主要体裁便是记叙文,其不仅能够培养初中生的观察能力,理解能力,还能够让学生学习到各种写作的方法和技巧,帮助学生更好地将自己的看法想法表达出来,提高其想象力创新思维。新课改标准要求初中语文中记叙性文本的阅读教学应着重培养学生的阅读主动性,确保学生能够在自主阅读的过程中学会思考,从而形成丰富的情感意识,进而体验到阅读所带来的乐趣。
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文献信息
篇名 在初中语文教学中如何提高学生记叙文阅读水平
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 教育
关键词 初中语文 记叙文阅读 能力提高
年,卷(期) bkzzx_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 229-229
页数 1页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
记叙文阅读
能力提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
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25
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