国内高校对外来教育思想的吸收与改造 ——以对外汉语教学"翻转课堂"应用的个案为例

• 作者: 邵楚涵 陈娟
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 对外汉语教学 教案设计 吸收改造
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 103-104,109
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4324字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.12.038

摘要

中外文化的互学互鉴,推动了国内学者对外来教育思想的研究,翻转课堂的教育模式,不仅在国外教学中取得了显著的成果,同时对国内高校的教育也具有参考价值和实践意义.本文以样本高校对外汉语教学课程设计为例,分析国内高校对翻转课堂教育模式的吸收与改造情况,并基于分析结果,提出完善翻转课堂应用的教学方案设计,从而帮助高校更好地应用外来教育思想,促进学生全面协调发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟	浙江海洋大学东海科学技术学院	4	1	1.0	1.0
2	邵楚涵	浙江海洋大学东海科学技术学院	2	0	0.0	0.0