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摘要:
本文首先介绍了什么是小组合作学习,其次从学生兴趣、 课堂、 学生的学习三个角度分析了思想品德教学中进行小组合作学习的优点,最后从相对稳定的小组、 动态的合作分工、 小组合作学习形式要灵活、 教师要发挥主导作用和建立科学合理的评价和奖励机制等五个方面阐述了如何开展小组合作学习,从而让课堂教学中真正有效、 高效.
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在思想品德课中如何实施小组合作学习
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合作学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中思想品德教学中的小组合作学习
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 思想品德 教学 小组合作
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 1782字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋庆余 河北省保定市徐水区教育局教育教学研究室 3 0 0.0 0.0
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思想品德
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