利用小组互助合作学习提高学习思想品德效率

• 作者: 贺军卫
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小组互助合作 教师角色转变 教师合作 教学成果的评价
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

思想品德教学中，思想品德教师应该合理设置思想品德学习内容，注重小组合作学习的有效性，培养学生形成正确的思想道德认识；教师应该真正融入学生的群体，认真钻研学习学生的心理，培养学生的集体荣誉感，培养学生健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺军卫		1	0	0.0	0.0