高中生物教学中启发式教学方法的应用

• 作者: 郭琪玮
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中生物 启发式教学 方法应用
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

作为高中教学体系重要组成部分的高中生物课程,本课程的教学质量和学习效果是影响学生生物考试成绩和水平的直接因素.新课程改革之后,启发式教学作为一种新型高中生物教学模式逐渐被越来越多的教育工作者认可,这种教学方式在提升学生学习水平上不断发挥着重要的作用.在新形势下,注重启发式教学在高中生物教学中的应用有着很重要的现实意义.笔者在文中针对我国目前启发式教学存在的问题寻找合适的解决方法,旨在为高中生物教师提供一些值得参考的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭琪玮		1	0	0.0	0.0