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摘要:
柯达伊的音乐教育思想强调“节奏是人类在生理、心里感受最直接的部分,节奏教学是音乐教学的主要领域。”节奏是音乐的骨架,感知节奏是人的本能。如何利用这一本能在音乐课堂中通过有效的节奏教学培养学生音乐能力,提高音乐素养?是我多年音乐教学中一直关注和思考的问题。现将个人的点滴心得总结与大家分享。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈音乐课堂中的节奏教学
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 节奏教学 音乐课堂 音乐教育思想 音乐教学 音乐能力 教学培养 音乐素养 柯达伊
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
节奏教学
音乐课堂
音乐教育思想
音乐教学
音乐能力
教学培养
音乐素养
柯达伊
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收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
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