初探高中生物基础概念巩固的有效策略

• 作者: 向敏
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 基础概念巩固 有效策略 听写 朗读
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

新课程标准下的生物教材概念体系指出生物学概念是生物学学科的思维的基本单位。所有的学科认知都应该以事实、概念、原理、规则等为基本要素。其中概念是十分重要的环节。根据高中生物学科的特点,我们应该认识到基本概念的掌握和理解是其他一切能力培养的前提。所以生物基础概念的有效巩固显得尤为重要。

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1	向敏		1	0	0.0	0.0