高中物理小组合作学习的策略探究

• 作者: 苟举强
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 高中物理 课堂教学 组织 小组合作 策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

小组合作教学是高中物理课堂教学中重要的教学方式,它不仅能够营造民主,愉悦的课堂气氛,为高中生的合作探究创造机会,而且有利于增加高中生的知识交流量,拓展高中生学习的深度和高度,同时更能够培养高中生的合作探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟举强		5	10	1.0	3.0