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原文服务方: 新课程       
摘要:
从课堂探究:落实小组合作学习任务;作业订正:丰富小组合作学习形式;生生互评:优化小组合作学习效果三个角度来分析初中物理教师应该如何组织小组合作学习活动.
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道德与法治
小组合作
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课程改革
内容分析
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文献信息
篇名 初中物理组织小组合作学习活动的教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中物理 小组合作学习活动 组织策略
年,卷(期) 2020,(27) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨建平 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
小组合作学习活动
组织策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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