高中学生生物课外作业设计的策略研究成果报告

• 作者: 何艳萍
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 课题 作业 能力
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: I

摘要

一、课题的提出(一)提出背景:长期的教学实践经验告诉我们,作业设计是高中教学中一个重要的环节,完成作业是学生加强学习与成长的历程,它也是联系实际生活和关注社会实际的有效途径,更是培养学习兴趣、发展扩散思维、学习探究方法和形成实践能力的主要形式。新课程倡导学生主动探究、勤于动手和动脑,注重培养学生的创新精神和实践能力。而且高中生正处于思维活跃,活泼好动的年龄阶段。教师应该贯彻新高考新课标,在符合髙考新方案的培养模式下,形成新型的作业观,努力提升作业设计的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何艳萍		4	0	0.0	0.0