生活现象在初中物理教学中的应用探讨

• 作者: 曾阳
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理教学 生活现象 运用
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

我们知道许多的物理知识都来源于生活并最终服务于生活,很多的物理知识在现实生活中都能找到其原型。物理新课程标准中指出:'教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的物理情境……',既然物理来源于生活,那么我们的物理教学就应该将课堂与生活紧密联系起来,提高学生应用物理知识的能力。为此,教学中应将学生的生活经验与物理学习结合起来,让学生熟知、亲近现实的生活,让生活中的物理走进学生的视野,进入我们的物理课堂,使物理学习变得更具体、生动、直观,让学生感悟与发现物理的作用与意义,学会用物理的眼光去观察周围的世界。

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1	曾阳		1	0	0.0	0.0