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摘要:
随着新课程标准改革实施以来,课堂教学成为各个学校重点关注的地方,课堂是学生学习的园地,课堂教学的有效性直接关系到学生的学习成绩的好坏.初中数学是一门逻辑学比较强的学科,也是非常重要的一门学科,数学对中学生逻辑思维的培养有很大的帮助.本文主要围绕初中数学教师如何更好的去提高课堂教学有效性的策略.
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有效性策略
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文献信息
篇名 浅谈初中数学有效性教学策略
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 初中数学 有效性 教学策略
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
有效性
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
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12242
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