高中化学教学过程中对翻转课堂的理性认识

• 作者: 井龙龙
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 高中化学教学 积极作用 理性认识
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

现阶段我国的科学技术、信息化技术发展迅速,传统的教学模式也在面临着巨大的冲击和挑战,而翻转课堂教学模式作为新型教学模式的典型代表,在我国的教学改革中表现出强大的活力和生命力。但是翻转课堂毕竟不是我国本土创新出来的教学模式,是借鉴国外的先进经验,翻转课堂颠覆了我国以往传统的教学模式,对于我们来说既是机遇,也是挑战,需要进行理性的分析。

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1	井龙龙		1	0	0.0	0.0