浅谈如何引导高中生记忆英语单词

• 作者: 汪蕾
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 高中 同学 层次
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（11）
• 页码范围: 198-198
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在平时高中英语教学实践中经常听到同学习层次的学生在埋怨单词记不住、记不牢,还经常混淆有些单词词形,更有学生抱怨说明明认识某个单词却翻译不通。因此,词汇便成为了阻碍其高考英语科目得分的拦路虎。那么如何引导高中学生记好英语单词呢?下面我结合教学实例作一些探讨。

作者信息

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1	汪蕾		1	0	0.0	0.0