新时代加强医学院校师德建设的路径研究

• 作者: 贺群
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 师德建设 医学教育
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 字数: 5191字
• 语种: 中文

摘要

新时代中国特色社会主义建设对师德建设提出了新要求,针对医学院校教师、医生和社会人"三位一体"的角色特征,结合马斯洛的需求层次理论,提出必须准确把握新时代的现实需要,科学厘清教师、高校、医院和社会的主体责任,系统构建师德管理、师德认知、师德实践和师德反思4种机制,协调处理好师德建设的个体与社会、道德与制度、短期与长期的矛盾,促进医学院校师德长期、良性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺群		7	8	1.0	2.0