岗位引领的计算机应用技术专业创新型课程体系探究

• 作者: 范凌云
• 来源期刊: 中国设备工程
• 学科: 工学
• 关键词: 岗位引领 计算机应用技术 专业创新 课程体系
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 探讨与创新
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4
• 字数: 3202字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0711.2018.18.086

摘要

为了全面贯彻落实党的教育方针,让新时期的学校教育能够遵循国家的要求,应将工学结合实施与完善、通过校企合作进行人才培养,从校企合作方面体现学校的办学特色,展示培养人才的规律,使学校教育体现出"高等性"和"职业性".学校创新课程体系的出发点和落脚点是育人,创新型的教学课程可以促进学生发展,满足社会生活和个人的职业发展.本文就计算机应用技术创新型课程展开探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范凌云		16	44	3.0	6.0