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摘要:
美国"学校到生涯"(STC)理念的核心内涵就是关注学生,着眼于个体生涯的终身发展,帮助学生从学校到生涯过度.在STC理论下的高职旅游管理专业教学内容的设置,应以培养学生持续发展能力为着眼点,充分研究产业、体现产业,吸收产业新元素,以适应产业发展为导向设置高职旅游管理专业教学内容.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 STC理论下的高职旅游管理专业教学内容设置研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 STC理念 教学内容设置 产业 课程体系
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号
字数 3044字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易斌 13 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
STC理念
教学内容设置
产业
课程体系
研究起点
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