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摘要:
在日常的教育教学活动中,应把思想品德教育放在首位,并将思想品德教育渗透到各科教学和每项活动中去。'教书育人'是作为一名教育工作者最基本的任务,教书是教会孩子知识和各项技能,我认为教书育人的主要任务,不仅是教给学生科学文化知识,更重要的是学会做人的道理。我们的教育培养出来的学生必须德才兼备,才能适应振兴祖国、发展建设的需要。
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思想品德教育在小学语文教学中的渗透
思想品德
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教学
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在小学语文教学中渗透思想品德教育
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语文教学
渗透
品德教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论思想品德教育在小学数学教学中的渗透
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 数学教学 品德教育 高尚情操 知识的运用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
品德教育
高尚情操
知识的运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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