民族院校面向工程实践能力培养的《高分子物理》课程教改模式的探讨

• 作者: 刘潇 杜江华 韩非 高心 魏杰
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 民族院校 高分子物理 工程实践
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.08.066

摘要

面对高分子物理课程内容较多、抽象概念理解困难、数学推导过程繁琐等实际问题,结合民族院校学生底子薄、基础弱的现实状况.对高分子物理课程从课程教学改革和实践教学改革两个基本方面进行教改模式的探讨.争取培养出能够适应社会发展需求、具有一定创新实践意识的高分子专业学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩非	北方民族大学材料科学与工程学院	11	39	4.0	6.0
2	杜江华	北方民族大学材料科学与工程学院	9	37	4.0	6.0
3	魏杰	北方民族大学材料科学与工程学院	15	67	5.0	8.0
4	刘潇	北方民族大学材料科学与工程学院	7	5	2.0	2.0
5	高心	北方民族大学材料科学与工程学院	3	1	1.0	1.0