浅谈如何搞好初中英语词汇教学

• 作者: 吴桂贤
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中词汇教学 情境教学 直观教学 构词法教学 归纳总结教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 278-278
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

学好一种语言,词汇是关键。有相当多的学生正是因为对单词束手无策而失去了对英语的学习兴趣。因此,如何搞好初中词汇教学,使学生主动高效地记单词,是每位英语教师应该不断探究的课题。笔者将在本文浅谈对初中词汇教学的实践经验。本文还将探讨如何激发学生的主动性,使他们能以更加巧妙、轻松的方式识记单词,从而提高初中英语教学效果。

作者信息

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1	吴桂贤		1	0	0.0	0.0