初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的有效策略和方法

• 作者: 谭玉冰
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 初中音乐 歌唱能力 策略方法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3266字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.10.047

摘要

在新课程改革不断深入发展的今天,初中学生一般都具有叛逆心理,导致音乐教师在进行课堂教学中,不能有效的吸引学生对于音乐知识点的学习,无法培养他们的歌唱能力,甚至有些痴迷于文化课的学生在音乐课上写习题,不利于初中学生音乐素养与审美能力的提高.鉴于此,本文将结合笔者多年初中音乐教学经验,对初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的有效策略和方法作逐一阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭玉冰		1	3	1.0	1.0