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摘要:
根据义务教育音乐新课标中“弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性”基本理念,笔者深知音乐教材在实际教学中的影响力,试图运用文献法、比较法、教学实践等研究方法,以人教版、人音版、湘艺版三套初中音乐教材为研究对象,总结教材反映的共性与个性,提出需改良的思考与建议,从而进一步探讨中国民族音乐融入教材的实际应用.
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篇名 浅谈中国民族音乐在三版初中音乐教材中的应用——以人教版、人音版和湘艺版教材为例
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 中国民族音乐 初中音乐教材 应用研究
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号 J60-05
字数 3615字 语种 中文
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1 闻鑫 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国民族音乐
初中音乐教材
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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