浅谈思政教育生活化的理论及现实依据

• 作者: 刘超
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 思政教育 生活化 理论依据
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 字数: 1661字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.04.196

摘要

关于"思政教育生活化"一词的含义,一直没有明确的标准,但是目前学者们已经做了很多尝试,认为:"思政教育生活化注重以人为本的理念,契合我国所提倡的建设以人为本的社会主义和谐社会的理念.因此,他们所倡导的理念是共同的思政教育生活化可以促进人与人之间关系的和谐发展".通过组织一系列的教学活动,使受教育者在现实生活中领悟思政教育的真谛,使他们能够运用所学知识解决现实生活中的实际问题.本文试从理论与现实两方面找出思政教育生活化的依据所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘超	海南师范大学马克思主义学院	9	5	1.0	1.0