一体化课程改革的方法研究

• 作者: 邹永红
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 一体化课程 教学模式 方法讨论
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 教学◆反思◆经验
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1834字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.20.098

摘要

随着新的教学政策的出台,教学模式不断进行改革创新,其中课程一体化教学成为教学中最普遍的方式.理论学习与实践学习相结合是科学性与实用性的结合,能够促进学生将认知能力发展和建立职业认同感相结合,使课堂不再局限于理论,为学生走向社会奠定基础.因此针对一体化课程改革的方法进行探讨研究,以便更好地开展教学改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹永红		4	10	2.0	3.0