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摘要:
高中生活的学习与九年义务教育学习的紧张程度和知识深度有着明显区别,这也是一个高中生最直观的感受.现在社会在不断发展,为了适应当下社会经济发展,对高中生教育要求越来越高,对学生素质教育越来越重视.当下教师为了更好实现教育目标,提高学生综合素质,在教育方面呕心沥血.加强对高中生班级自主管理能力的培养需要从多方面进行,除了学校教师引导,还需要家长配合,转变思想,克服溺爱心理,帮助学生改变陋习,培养学生良好学习习惯,全面提升学生综合素质.
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篇名 浅议高中生班级自主管理能力培养
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中生 班级管理 自主管理
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 2028字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.32.162
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
班级管理
自主管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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