原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]观察小儿外周静脉留置针不完全置入法的应用效果.[方法]2016年8月-2017年8月选取儿内科>5岁的600例学龄期患儿为研究对象,根据随机数字表法将患儿分为观察组及对照组各300例,对照组采用外周静脉留置针完全置入法置针,观察组采用外周静脉留置针不完全置入法置针,比较两组患儿穿刺成功率、穿刺依从性、静脉针留置时间及留置并发症.[结果]观察组置管依从率及患儿家属满意率高于对照组(P<0.05),而静脉针留置时间长于对照组(P<0.05),护士调节输液位置次数少于对照组(P<0.05);观察组穿刺部位红肿、渗血、漏液、静脉炎、穿刺部分感染、堵管发生率均低于对照组(P<0.05).[结论]儿科患儿行静脉注射时行外周静脉留置针不完全置入法能有效减少患儿留置并发症,延长留置时间,避免反复穿刺,减轻患儿痛苦,提高患儿家属满意度.
推荐文章
外周浅静脉留置针一步到位进针法效果观察
静脉留置针
外周浅静脉
一步到位进针法
穿刺成功率
小儿外周静脉留置针成功留置时间与拔管原因分析
外周静脉留置针
留置时长
拔管原因
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小儿外周静脉留置针不完全置入法的应用效果观察
来源期刊 全科护理 学科
关键词 外周静脉留置针 不完全置入法 并发症 满意率
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 2895-2896
页数 2页 分类号 R473.72
字数 语种 中文
DOI 10.12104/j.issn.1674-4748.2018.23.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨洁 17 47 3.0 6.0
2 毛红英 6 46 3.0 6.0
3 彭燕 5 48 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (162)
共引文献  (167)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (29)
二级引证文献  (6)
1900(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1980(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2004(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2005(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2006(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2009(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2010(16)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(16)
2011(22)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(22)
2012(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2013(19)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(19)
2014(19)
  • 参考文献(7)
  • 二级参考文献(12)
2015(12)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(9)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(7)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(2)
2020(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
外周静脉留置针
不完全置入法
并发症
满意率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导