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小学生具有好动、爱玩的特点,对于周围存在的危险辨知能力较弱,而且缺乏安全防范的策略,这对小学生的安全成长和健康发展非常不利。因此,在小学体育的教学中应该着重培养小学生的安全意识,本文对小学体育教学的教学方式进行历年探究,并结合在实际教学中遇到的问题,提出了树立自我保护意识、提高危险辨知能力、探寻安全防范策略三个方面的教学建议,旨在培养小学生的安全意识,促进其健康快乐的成长。
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文献信息
篇名 如何在小学体育教学中培养学生的安全意识
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 自我保护 安全意识 危险辨知 防范策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G
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自我保护
安全意识
危险辨知
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