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摘要:
我国自90年代开始推进素质教育,近年来更是加强了对学生创新精神和创新意识的培养,培养创造性思维能力对于高中生来说意义重大。但是,我国在培养创新型人才方面还未有显著成效,究其根本就是在我国基础教育中,对学生的创造性思维能力的培养急需加强。数学体现思维的工具,因此高中数学教学在此培养过程中有着至关重要的作用。高中数学教师需要提高对学生创造性思维能力的培养的意识,才能促进我国教育事业的发展,在世界教育事业的竞争中有一席之位。
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培养
高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
高中数学
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文献信息
篇名 高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中数学 创造性思维 培养
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G632.4
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1 刘慧 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
创造性思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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