培养初中生物理解题能力

• 作者: 赵永葆
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 解题能力 物理问题 初中生 学生创造性思维 解决问题的能力 教学改革 优化课堂教学
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（12）
• 页码范围: 157-157
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

培养初中生解决物理问题能力是一个渐进的过程。作为初中物理教师,我们应该积极参与教学改革,注重在平时的教学中优化课堂教学,充分发挥学生的学习主体性,促进学生创造性思维的发展。注重培养学生解决问题的能力,物理习题的教学应该层层深入分解,理论和实践应该结合起来,重视学生思维能力的培养,提高学生解决问题的技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵永葆		3	0	0.0	0.0