浅议新课改下的小学数学课堂提问策略

• 作者: 易碧华
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 小学数学 课堂提问 提问策略 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

新的教育形式下,生本理念在教学实践中逐渐得以普及,学生的主体性也受到越来越多的关注,如何优化课堂教学从而更好地促进学生发展也成为一线教师积极探索的课题。本文作者结合自身教学实践,提出了三点新课改下的小学数学课堂提问策略,即'贴近生活,问题具有现实性';'指向明确,问题具有启发性';'由浅入深,问题具有层次性',希望对相关教育工作者有所助益。

作者信息

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1	易碧华		1	0	0.0	0.0