翻转课堂在实际教学中应用的研究

• 作者: 唐毅 成亚娟
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 适应性 主动性 意义 理念
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

采用近年来,随着教育事业和教育技术的不断发展,传统的课堂模式已经不再适应现如今的发展趋势,随之而来兴起的翻转课堂越来越多的受到关注,因此,对于学习的适应性也有了一定挑战.学生的主动性和适应性是学习效果的保障,是现代新形势下新课改和素质教育的必然要求.我的这篇文章基于为达到学生们适应翻转,主动学习的目的,首先,解释了什么是翻转课堂;其次,讲述了翻转课堂的意义和优势,最后,全面探讨了影响翻转课堂学习适应性的因素,提出了翻转课堂中学生在适应性方面的所面临的问题,并且给出了解决问题的对策和方式.