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摘要:
基础教育课程已经开始启动新一轮的改革,新课程凭借新的课程改革理念,在很多方面都做出了重大改变。新课程理念倡导学生自己主动学习,发现知识,提高学生对学习的积极性。本文以高中物理教学为切入点,具体分析在教学实践中构建高中物理高效课堂,希望能为提高我国高中物理教学水平以及质量提供更多的帮助。
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新课程背景下高中物理高效课堂的构建
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高效课堂
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新课程理念
教学指导
高中历史
兴趣课堂
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高中生物
高效课堂
探究性学习
内容分析
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文献信息
篇名 以新课程理念为指导构建高中物理高效课堂
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 新课程理念 高中物理 高效课堂
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187-187
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
高中物理
高效课堂
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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