以任务入情境的高中英语语法教学

• 作者: 沈小燕
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 语法教学 任务情境 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

情境教学法强调的是在具体教学过程当中,教师目标明确地引入或者自主创设情绪色彩突出的场景,让学生在场景中产生更加深刻的情感体验,从而促进学生对教材知识内容的理解,让其得到全面的心理机能训练。对高中英语教师来说,需要借助图像、实物等创设情境,给学生提供使用语言的宝贵机会,并将语法任务有机融入其中,激发学生的参与热情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈小燕		10	23	2.0	4.0