《耳鼻口目》教学设计

• 作者: 李俐锌
• 来源期刊: 收藏界:名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 组织教学 激发兴趣 表演动作 师生 学生 儿歌 上课
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

一、组织教学,吸引注意1.开始上课,师生之间互相问好,注意让学生站整齐坐端正。2.开始点名。不会口语的用击掌的方式表达。二、儿歌导入,激发兴趣1.播放第一课课后儿歌《十个手指头》(配乐),师生边跟着念边表演动作。2.师伸出食指和中指像爬山一样从身上爬到头上边演示边打趣道:一二三,爬上山,山在哪儿呢?学生回答:(在头上),师接着问:噢—,头上有什么呢?大家仔细看。(有眼睛,有鼻子,有嘴巴,还有耳朵。)对,今天我们大家一起来学习第二课:耳、鼻、口、目。

作者信息

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1	李俐锌		2	0	0.0	0.0