大数据模式下研析初中地理教学工作

• 作者: 黄兆良
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据模式 教育 初中地理教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1901字
• 语种: 中文

摘要

初中地理是一门基础性的学科,在初中课程中发挥着不可替代的作用,学好初中地理能够拓宽学生的知识视野,还能提升学生的综合素养,然而当前的地理教学现状并不理想.大数据模式下的初中地理教学工作面临着较大的挑战,为了不断优化当前的教育工作现状,我们需要革新教育教学模式.