高中数学教学中渗透数形结合思想的研究

• 作者: 岳慧芳
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高中数学 数形结合 渗透
• 年，卷（期）: 2018,（z1）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

数形结合就是把抽象的数学语言、数量关系、直观的几何图形、位置关系等等数学知识相结合起来,通过抽象思维和具体思维的结合,从而达到复杂问题简单化、抽象问题具体化、解题最优化的目的.数学的种种知识都离不开数形结合思想的影子,所以高中数学教师如何在教学中渗透数形结合的思想方法,让学生掌握学习思维方式.本文作者结合多年来的工作经验,对高中数学教学中渗透数形结合思想进行了研究,具有重要的参考意义.