德育生态环境中的同伴教育实践研究

• 作者: 吴晓萍
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 班级德育 生态环境 同伴教育 针对性
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G621
• 字数: 1882字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.18.018

摘要

德育生态环境要求把德育看作是一个具有生命力的整体,其中的机制、制度、关系、影响等都会不断生成,并需要均衡发展.文章研究德育生态环境中的同伴教育,指出只有提高同伴教育的针对性,才能保证同伴教育的有效性.