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摘要:
随着素质教育与新课程改革的不断推进,人们对学生的素质教育与思想道德修养越来越重视,思想政治课在高中教学中也越来越重要。在政治课堂中,学生缺乏一定的问题意识现象愈发突出。培养学生的问题意识不仅影响学生对思想政治课的学习能力,对学生整体学习效果的提高都有一定的帮助。由于受到传统教学模式的影响,大多数学生在学习时被动接受教师传授的知识,独立思考问题的能力逐渐丧失。针对此现象,本文以高中政治教学为例,研究了高中政治教学中学生问题意识培养的现状,提出了培养问题意识的相关策略。
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浅议高中政治课堂教学中学生问题意识的培养
高中政治
课堂教学
问题意识
培养策略
论高中政治教学中学生问题意识与创新思维的培养
高中政治
教学情境
好奇心
教学氛围
高中政治教学中学生问题意识培养的研究
高中政治
问题意识
重要性
策略
高中政治教学中学生思维能力的培养
高中政治教学
思维能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中政治教学中学生问题意识培养的浅议
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 高中教学 政治教学 问题意识 培养策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G426
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研究主题发展历程
节点文献
高中教学
政治教学
问题意识
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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