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初探初中历史形势路线图的教学方法
初探初中历史形势路线图的教学方法
作者:
咸志超
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中历史
形势路线图
读图
教学方法
摘要:
新一轮课程改革倡导在历史教学活动开展中,教师除了要将基础的历史知识讲授给学生之外,还要培养学生的学习能力,注重引导学生掌握学习方法.纵观历史教材,其中蕴含着丰富的历史地图内容.在历史教学活动开展中,倘若教师能有效地运用历史地图,不仅可以丰富课堂教学内容,还可以提高学生的读图能力,在读图中加深对历史知识的理解.初中历史中所包含的地图类型多样,诸如形势路线图、行政疆域图、水利航运图等.主要就如何引导学生掌握形势路线图的读图方法进行详细说明.
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篇名
初探初中历史形势路线图的教学方法
来源期刊
新课程·中旬
学科
关键词
初中历史
形势路线图
读图
教学方法
年,卷(期)
2018,(10)
所属期刊栏目
方法展示1
研究方向
页码范围
82
页数
1页
分类号
字数
1572字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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咸志超
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新课程·中旬
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月刊
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创刊时间:
语种:
chi
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